Om oss
- Vår visjon
- Teamet
Kartlegging
Aktiviteter
Ressurser
Kontakt
Videoer

Gratis medlemskap

Lås opp sjekklisten

Skjemaene er forbeholdt Laerse-medlemmer. Bli med gratis.

🔒 Vi tar vare på dine personopplysninger.

Sjekkliste for barnehagen

Kryss av for det som er på plass. Fylles ut i samarbeid mellom barnehage, foresatte og synspedagog.

Om barnehagen

Barnehage

Dato

Fysisk miljø

Barnet har en fast garderobeplass

Plassen er tydelig merket visuelt og eventuelt taktilt

Ganglinjer holdes frie

Møbler flyttes ikke uten at barnet forberedes

Dører står konsekvent helt åpne eller helt lukket

Trapper og nivåforskjeller har tydelig kontrast

Løse tepper og andre snublefarer er fjernet

Viktige områder har gjenkjennelige kjennetegn

Barnet får orientere seg i rommet når det er rolig

Uteområdet er kartlagt med tanke på risiko og tilgjengelighet

Lys

Arbeidsområdet har jevn belysning

Barnet sitter ikke vendt mot sterkt vinduslys

Ansiktet til den voksne er godt belyst

Reflekser fra blanke flater er redusert

Lys kan justeres

Barnets respons på lys dokumenteres

Ekstra arbeidslys brukes når det har dokumentert effekt

Måltider

Tallerken og bordunderlag har tydelig kontrast

Matvarer presenteres med kontrast der det er mulig

Det er få gjenstander rundt tallerkenen

Barnet får vite hvor maten og bestikket ligger

Voksen bruker samme orienteringssystem hver gang

Barnet får nok tid

Motorisk støtte er avklart med ergo-/fysioterapeut

Samlingsstund

Barnet sitter i egnet avstand

Barnet har stabil kroppsstilling

Materiellet presenteres innenfor barnets beste synsfelt

Én ting presenteres om gangen

Bilder har god kontrast og få detaljer

Den voksne beskriver det andre ser

Barnet får tid før det forventes respons

Aktiviteten har multisensoriske elementer

Samlingen er kort nok til at barnet kan være aktivt med

Lek

Leker oppbevares på faste steder

Lekemateriell organiseres i tydelige kategorier

Det tilbys få leker om gangen

Leker presenteres mot kontrasterende bakgrunn

Barnet får utforske med syn, berøring, lyd og bevegelse

Den voksne støtter kontakt med andre barn

Barnet får delta i lek på et nivå det mestrer

Personalet beskriver handlinger uten å overstyre

Leker og aktiviteter vurderes ut fra barnets motoriske kapasitet

Kommunikasjon

Voksne sier barnets navn før de gir informasjon

Voksne forteller hvem de er når de nærmer seg

Språket er konkret og forutsigbart

Barnet får én beskjed om gangen

Barnet får tilstrekkelig responstid

Det brukes samme begreper hjemme og i barnehagen

Bilder, tegn eller symboler er synlig tilgjengelige

Alternative kommunikasjonsformer er prøvd ved behov

Barnets avvisning, blikkbortfall og tretthet respekteres

Overganger

Barnet varsles før aktivitet avsluttes

Neste aktivitet vises med konkret gjenstand, symbol eller ord

Overgangene følger en fast rekkefølge

Barnet får ekstra tid

En kjent voksen følger ved behov

Støy og trengsel reduseres

Endringer i planen forklares på en tilgjengelig måte

Organisering

Én person har ansvar for synstiltakene

Alle ansatte kjenner barnets viktigste tilretteleggingsbehov

Vikarer får en kortfattet tiltaksoversikt

Tiltakene er skrevet inn i pedagogiske planer

Personalet registrerer effekt, ikke bare gjennomføring

Barnehagen har faste møter med foreldre

Synspedagog, PPT og habilitering inviteres ved behov

Tiltak evalueres minst hver 6.–8. uke i oppstartsfasen

Din e-postadresse (valgfritt — for å få en kopi)

Statped anbefaler planlegging før barnehagestart, tilrettelegging av fysisk og pedagogisk miljø og tett samarbeid rundt barnet.

Sjekkliste utarbeidet av Lærse — laerse.com · 66 punkter, 8 kategorier

Lærse

Synspedagogiske tjenester for svaksynte, blinde og fagpersoner.

Navigasjon

Om oss
- Vår visjon
- Teamet
Kartlegging
Aktiviteter
Ressurser
Kontakt
Videoer

Kontakt

hei@laerse.com

Følg oss

@laersesynsped

Spør en synspedagog

Send inn spørsmålet ditt, så svarer vi deg på e-post.

E-post Spørsmålet ditt

✕ ESC for å lukke